廣東數(shù)字化探究實驗室數(shù)字化探究實驗室強調(diào)學(xué)生走進實驗的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究活動，通過探究活動和合作學(xué)習(xí)，獲取知識，體現(xiàn)實驗是獲取知識和學(xué)習(xí)探究科學(xué)探究方法的重要手段。廣東數(shù)字化探究實驗室

廣東創(chuàng)客信息化實驗室創(chuàng)客實驗室整體方案。信息創(chuàng)客室：影視制作、3D打印、游戲編程，一體化軟硬件配套，氛圍裝飾，更加投入創(chuàng)客實驗制作。廣東創(chuàng)客信息化實驗室

生物光學(xué)實驗室生物學(xué)不僅是自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論科學(xué)，還是實驗性很強的科學(xué)。培養(yǎng)動手能力極為重要。實驗和觀察室研究生物科學(xué)的基本方法。提供標(biāo)準(zhǔn)生物實驗室、生物觀察實驗室整體配套方案。生物光學(xué)實驗室

廣東創(chuàng)客機器人套件專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)創(chuàng)客機器人套件，傳感器，單片機，編程套件等，滿足入門創(chuàng)客及進階型創(chuàng)客的需求。提供電子版教程，編程軟件下載，專業(yè)培訓(xùn)資源。廣東創(chuàng)客機器人套件

通風(fēng)數(shù)字探究化學(xué)實驗室化學(xué)實驗室是提供化學(xué)實驗室條件及其進行科學(xué)探究的重要場所。化學(xué)實驗不僅可以成為學(xué)生獲取直觀感性知識，積累直觀感性經(jīng)驗的源泉，也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀念及實

特色幼兒園課室幼兒園為學(xué)前教育機構(gòu)，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。幼兒對空氣環(huán)境較敏感，抵抗力差。幼兒配套設(shè)備采用的板材均達(dá)到E0級，保障幼兒健康地成長。特色幼兒園課室

特殊教育教室教育是培養(yǎng)人的社會活動，能有效地促進人類和社會的不斷進步和發(fā)展。對于一個國家來說，國民受教育的程度和水平，將關(guān)系到一個國家未來的命運；對個人來說，教育是使個人獲得生存發(fā)展能力的基本手段。&

校史榮譽展示室校史室是學(xué)校的編年史，是以陳列學(xué)校發(fā)展歷史、展示學(xué)校辦學(xué)過程和不同時代學(xué)校面貌的場館；也是學(xué)校傳統(tǒng)與校園文化的集中表現(xiàn)的舞臺，即以一定的平臺和形式，將學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)與校園文化精粹充分展示

心理輔導(dǎo)咨詢室心理 咨詢室的布置以簡潔、溫馨、舒適、安全，符合不同年齡來訪者特點為原則。一般來說，咨 詢 室的布置要首先考慮讓來訪者安心、放松、舒適、注意力集中和易于保守秘密。心理輔導(dǎo)咨詢室

圖書館閱覽室書籍——人類進步的階梯，它是人類血汗和智慧的結(jié)晶，是全人類的共同財富。    圖書室——學(xué)生的第二個課堂，學(xué)生能從中汲取營養(yǎng)，張揚個性。國家教委發(fā)布的《中小學(xué)圖書館（室

手工陶藝教室工作室陶藝是性的藝術(shù),人類早期歷史上最 具革命性的發(fā)明創(chuàng)造莫過于陶器的發(fā)明了。陶藝教學(xué)設(shè)備的靈感來自生活，讓學(xué)生在失敗中體會到成功的喜悅，從中更加了解自己性格，真正找到一種返樸歸真的美。手

綜合實踐室勞技室綜合實踐活動課程尤其注重學(xué)生多樣化的實踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識傳授為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動，強調(diào)多樣化的實踐性學(xué)習(xí)，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作

中小學(xué)儀器模具專業(yè)生產(chǎn)中小學(xué)教學(xué)儀器模具廠家。科學(xué)儀器、理化生教學(xué)儀器、美術(shù)書法工具、勞技實踐工具、體育器材等。符合國家教育局頒發(fā)的儀器標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)儀器模具

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