余姚語言障礙培訓(xùn)中心 凡是語音、語義、語法、語用、語言表達(dá)、語言認(rèn)知上發(fā)生異常或在語言發(fā)展上有遲緩或異常皆可算是一種語言障礙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)兒童言語障礙發(fā)病率已超過4%，很多言語障礙問題并沒有被盡早發(fā)現(xiàn)，需要孩子父母加強(qiáng)對語言問題的科學(xué)認(rèn)知以及充分了解。才能做出及時干預(yù)和矯正對策。語言是一個很大的概念，包括言語、語言、溝通、書寫等范疇，那么對于正常發(fā)育的孩子來說，在他們成長的每一個階段，應(yīng)該有一個共同的語言能力標(biāo)準(zhǔn)，但是某些孩子的語言能力會出現(xiàn)低于或高于這個標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這些是作為個人發(fā)育的獨(dú)特性，但是如果落后太多，那么孩子就會出現(xiàn)某些影響的語言能力使用或發(fā)育的情況。語言障礙的成因非常復(fù)雜，如出生時的發(fā)育遲緩、聽力受損、自閉癥、智力障礙、腦損傷、營養(yǎng)不良等等原因，還有很多未知原因尚未得到證實(shí)。如果出現(xiàn)這種情況，家長要重視， 可以到余姚星夢園教育信息咨詢有限公司詳解更多孩子語言障礙問題。